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[市直一幼]学习是进步的阶梯

本文摘要:学员参观幼儿园环境创设与名园面对面课程探究蓝山幼儿园大班幼儿茶艺展出学院编写自学领悟学员交流探究户外体育游戏参观 自学是变革的阶梯,为充分发挥幼儿教育名师工作室对本地区教育的引导电磁辐射起到。在登封市教体局的关心反对、工作室马玲主任精心组织下,2018年7月10日马玲幼儿教育工作室的老师们在导师席颖霞园长的率领下,回到了美丽的海滨之城沈阳甘井子区教育局幼儿园,展开为期五天的自学交流活动。

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学员参观幼儿园环境创设与名园面对面课程探究蓝山幼儿园大班幼儿茶艺展出学院编写自学领悟学员交流探究户外体育游戏参观  自学是变革的阶梯,为充分发挥幼儿教育名师工作室对本地区教育的引导电磁辐射起到。在登封市教体局的关心反对、工作室马玲主任精心组织下,2018年7月10日马玲幼儿教育工作室的老师们在导师席颖霞园长的率领下,回到了美丽的海滨之城沈阳甘井子区教育局幼儿园,展开为期五天的自学交流活动。

期间我们参观了甘井子区教育局蓝山幼儿园、枫丹幼儿园、春田幼儿园,沉痛感受到为了孩子的发展,各园利用独有的地域资源,在适合的教育理念下打造出的精致简单的园所环境!  蓝山幼儿园融合孩子身心发展的特点明确提出带入生活、疏远大自然的教育理念。以甜美的小蜗牛作为园所吉祥物,提倡蜗牛精神快教育形态。蓝山幼儿园王园长向我们讲解了以ⅠSO9001幼儿园质量证书体系下细致管理的成果,分亨了园所涂鸦环境创设和涂鸦课程的开办情况!枫丹丽城幼儿园们向我们展出了社团活动的开办情况和获得的成果;春田幼儿园共享了课程实行体系和混龄区域会晤特色活动!  交流使资源共享,共享胆专业提高!在共享交流的过程中,我们广阔了视野,扩展了思路。

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本次自学第二阶段要充分发挥工作室的引导电磁辐射起到,工作室成员要在本园所展开自学共享。第三阶段各学员在工作室汇报引导的过程与效果。使每一次自学确实做学有所获得,学有所觉,学有所做到!  自学是变革的阶梯,读万卷书,行万里路。读书自学我们总有一天在路上!。


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